导语：马上就是新学期开学了，也是一年级新生即将入学的日子，但我相信在这个暑假，不是所有的孩子都准备好了进入小学，也不是所有孩子都能顺利完成幼小衔接。

孩子幼升小，很多家长都有同款担忧

“包”治百病的时代，对于老母亲老说一点用处都没有了。自从有了孩子，自从教育越来越受到重视、优质教育资源的紧张，都让家长对孩子教育的担忧提前到了小学前。

“心里有点慌！”这应该是大部分家长在孩子进入幼升小之前的状态吧，自己孩子不是那种特别聪明的类型，很多家长都会担心孩子入不了名校，也会担心孩子进入小学以后跟不上，无法适应小学的学习和生活。

生活中这样的家长不是少数，很多家长都有同款担忧。然后结果就是，为了让孩子轻松适应小学生活，更为了让孩子在名校面试时更有底气，很多家长把孩子幼儿园的课程退了，果断的给孩子报了幼小衔接课程。

----妙成长幼小衔接，帮孩子养成良好的学习习惯----

家长的担忧主要集中在担心孩子不能适应小学的学习和生活

小学和幼儿园在很多方面都有明显的区别，主要体现在学习和生活两个方面，学习上，小学会有更严谨的规范，需要系统学习各种知识及技能，还有需要完成的作业，有任务和压力。

生活上，孩子需要习惯小学的作息时间，老师对于孩子的照顾也明显少于幼儿园阶段，孩子在小学也比幼儿园期间更自由。因此，孩子的幼小衔接一定不能马虎，最好选择专业的幼小衔接课程。

如何解决家长的幼升小担忧

要解决家长的担忧，关键是要让孩子提前培养孩子小学学习和生活需要的良好习惯，主要有以下几方面：

1、培养学习兴趣和好的学习习惯

进入一年级后，孩子的学习任务开始变重，作业也开始变多，如果家长们不希望因辅导作业而崩溃的话，可以在这个阶段培养孩子的学习习惯，好的习惯包括每天早睡早起、定时学习、正确执笔写字、课外阅读等等，但这些习惯非一日之功，需要家长们日复一日地去帮助孩子们完成。

2、专注度的培养

由于进入小学后，孩子需要面对的是四十分钟一节课的学习，对于孩子的专注力的要求比幼儿园高上许多。疫情期间，孩子的生活多是靠电子产品和电视度过，过度的接触会破坏孩子的专注力，因此家长需要控制孩子接触电子产品和电视的时间，如果有时间，家长可以和孩子一起做一些专注训练的游戏，通过游戏的提高孩子的专注力，比如拼图游戏、涂色游戏等。

3、培养照顾自己的习惯

上小学后孩子的生活习惯和幼儿园期间有许多不同，老师不会帮忙收拾书包，大小便也不会帮忙，午休，吃饭等等，这就需要孩子学会自己动手收拾，自主大小便，因此在家的这个阶段，可以让孩子尝试自己照顾自己，比如自己睡觉、穿衣吃饭、刷牙洗脸、整理衣服和房间等，只要孩子能够做的事情尽量放手让他们去做，锻炼孩子的独立自主能力，这些都有助于孩子进入小学后更好地适应小学的环境。

4、思维的锻炼

很多家长在学前都很注重数学的学习，但是数学思维不等于会几个加减法，数学思维涉及到生活的方方面面，将数学应用到生活中，所谓学以致用，就是如此。比如排序、整理等等，用到的都是数学知识。

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5、自理能力的培养

孩子至少能够整理自己的日用品，上下学书包的整理，上厕所的能力等，因为没有老师像幼儿园那样看孩子了，老师讲授的是知识。

6、健康的体魄

没有健康的体魄，何谈好好学习？三天两头生病，又怎么能学得好呢？加强体育锻炼，身体素质过硬，才一切皆有可能。

而幼小衔接课程主要完成的就是这些习惯和能力的培养。孩子在幼小衔接班中养成了这些良好学习和生活的习惯，在面对幼升小面试的时候更从容，优势更加突出，更容易获得名校青睐。

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