英国一位心理学家曾讲过：“错误人皆有之，作为作业辅导老师如不加以利用是不可原谅的。”课后辅导机构的老师如何巧妙地利用“错误”资源，使“错题资源”的利用更加切合实际，符合学生的特点和要求，以提高教学资源开发和利用的针对性和实效性，为提高教学质量服务，是我们一线作业辅导老师值得思考的问题。

孩子想要提分除了能掌握学习方法外,有一样重要的武器就是〝错题本〞,作业辅导老师想要让所带的孩子成绩进步，对于老师来说也有一样重要法宝就是〝错题统计本〞,身为课后辅导机构的老师若能科学掌握这两样法宝，孩子提分并不是困难的事。

学生建立错题本是为了将错题资源有效利用，而我们老师需要做的就是错题讲评，在具体操作中，可以按以下几个基本步骤进行：
（1）学会对错题本的建立和使用；
（2）辅导老师对错题的分析、整理与讲评；
（3）讲评后的练习与检测。

面对每天学生作业中的错误，作业辅导老师应认真、理性地分析学生引起错误的原因。引起孩子作业错误的发生：包括智力因素和非智力因素两个层面，主要集中在四大类：
（1）概念、法则混淆不清；
（2）阅读理解能力障碍；
（3）注意力发展不完善；
（4）强信息及思维定式干扰。
在回家作业批改时，辅导老师重视对孩子作业中出现的个别问题、普遍问题、经典解法、特殊情况进行分析，并作简单的归纳和总结，即使不把错误情况记录下来，也要做到心里有个底，为作业讲评做好准备。
错题本学习法是一个不断将错题回炉淬炼的过程，它贯穿于学习新知识、温习旧知识的始终，其根基在于以小见大，从错题找出知识点漏洞、找出题目中个人存在的习惯、思维等弱点，加以修正完善，这才是错题本学习法的精髓。作为托管机构的辅导老师，你学会了吗？

全能数智平台的使用让每天的常规同步复习进行的更加轻松高效，每日复习、重难点强化、错题整理等等都融合进动画视频里了，孩子们爱学易学。 同步辅导课程配备了全套教材和错题本，方便孩子线下学习提升，孩子有〝错题本〞，老师有〝错题统计本〞，让孩子学习效果看得见！全能数智加盟电话：400-006-0609

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