全能数智导读：在目前政策下，要成功经营一家小学生校外托管班，就要明确目前托管班的存在意义和价值所在，从而以此为目标确定经营方向。

总体而言，小学生托管班的存在意义包括这四个方面：

1）帮助家长解决上班时间与孩子放学之间的冲突问题，缓解父母的后顾之忧；

2）弥补学校教育的不足和漏洞，促进优质教育资源的合理配置，因材施教，提升孩子的学习成绩；

3）充分开发孩子的智力与潜能，正确引导孩子养成良好的学习与生活习惯，寓教于乐，给孩子建立更加完整有趣的童年生活；

4）最后是成为正确家庭教育的传播者，提供家长正确的教育知识，给予家长适时的建议，成为家长的学习顾问。

所以商业模式的确定是很重要的，下面提供几种托管班商业模式给大家参考，但校长们需视当地状况调整。

一、早托班
很多地区小学皆是8:20上学，家长上班是7:30出门，此时托管机构可开设早托班，每日30分钟的晨读+早餐，然后统一送至学校。
二、午托班
午间供餐、中午休息、可视化的习惯养成。
三、晚辅班
晚间供餐、作业批改、专注力训练、“创新式辅导模式”、自学培养、学情分析。
四、周末托班
周末全日托管（一餐一点心）、作业书写、素质提升。
五、幼儿托管

周一到周五16:30-18:30，周末半日托与全日托。

这五种托管班商业模式，您会选择哪种呢？不管您选择何种模式，全能数智都推荐您与我们合作。通过使用全能数智平台，帮助打造 小学生校外托管班的课后服务差异化！为家长和孩子提供高品质的服务，解决家长的个性化需求，做好校内教育的有益补充。咨询热线：400-006-0609