正式成为小学生之后，面对骤然增加的学业压力，几经努力不见效果，学生往往容易产生畏怯心理。而父母的心情更加急切，从而容易忽略孩子的情绪感受和心理承受能力。 

        夯实基础，日常积累，点点滴滴，厚积薄发......道理大家都懂，但知易行难。怎么样的积累是现实可行的，能让孩子一天天坚持下来?怎样的积累是有效的，能让孩子更有针对性地练习，在之后的新学期学习和考试中发挥的更好? 

        数学是很多孩子和父母的心结，特别是计算题和应用题。孩子计算题总是丢分，明明简单的计算题却因为粗心而反复做错。复杂的计算不会做，花费过多时间在计算上，答题节奏受到影响，孩子还常常不理解题目所表达的意思，出现答非所问的现象。 

        在小学阶段的数学学习中，计算题和应用题是重点，也是难点。 

        计算存在于数学学习的每一个环节之中，需要学生在大量系统的训练中逐步提高计算能力，培养“数感”;对于应用题的学习，小学生的思维是以具体形象思维为主，这样容易造成机械的思维模式，干扰解题的准确性和灵活性，同样也需要学生在针对性的训练中打破思维定势，培养应用题的解题能力。 

        北师大Highway课堂教学总监刘艳丽提到，在孩子假期衔接课的过程中，我们需要更注意手段和方法的可行性。 

        全能数智课程平台假期衔接课，兼顾科学性和趣味性，如果孩子之前在学习过程中有落下的功课，会根据孩子的接受能力以及不同学科的性质特点，有针对性地安排补习旧知识和预习新知识，在不过多增加学习强度的前提上，帮助孩子完善知识结构，达到最佳学习效果。 

        从而帮助孩子养成好的巩固学习习惯和预习习惯，在假期拥有良好的学习节奏和愉悦的身心，让孩子在假期保持良好的学习状态;让孩子在新学期学的更轻松扎实。全能数智加盟电话：400-006-0609

了解更多托管行业资讯  进入留言咨询